乳幼児期からビデオを1人で１日長時間視聴していた
３歳児１０名の行動特徴を次のように報告しています。
共通する行動特徴 上位８項目①友達関係が持てない
②遊びが限られている
③表情が乏しい
④気持ちが通わない
⑤物を何かに見立てて、想像して遊べない
⑥自分から話しかけようとしない
⑦ほかの子どもが近寄ると避ける
⑧視線が合わない
メディアの時間は、音声言語(言葉)による応答性のない時間です。
言語形成期といわれる小学校中学年までの時期に、一言も人と言葉を交わすことなく長時間メディアに向き合っていれば、
音声言語(言葉)によるコミュニケーション能力の発達は
きわめて低いレベルにとどまってしまいます。
そして、言葉の発達が遅く、ナマ身の人間同士の交流が不得手・苦手な子どもたちは、
ますますヒトと口をきく必要のないメディアの世界に
はまり込んでいくという悪循環に陥りやすいのです。